劝学诗 / 偶成(宋代-朱熹)

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

《劝学诗 / 偶成》赏析：

“宋代朱熹劝学诗 / 偶成”表达了什么

宋代朱熹劝学诗/偶成：儒者虚怀偏爱习

朱熹是中国宋代儒学大师，他的许多诗篇都体现了儒家的道德观念和教育思想。其中著名的《偶成》是一篇劝学诗，通过对自己学业的反思，表达了对于学习和教育的看法和态度。

《偶成》首先通过自我检讨的方式，承认了自己在学习上的不足和错误。他写道：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，说明自己在学习过程中浪费了大量时间，没有达到预期的效果。但是他并没有因此消极失望，反而提出了自己的看法：“读书破万卷，下笔如有神”，坚定了通过努力学习来弥补不足的决心。

此外，朱熹的这篇劝学诗也表现出他对于教育的认识和看法。他指出：“独钓寒潭江雨中，曲径通幽处。”要想成为真正的学者，必须要有虚怀若谷的态度，不断学习和探索未知领域。“曲径通幽处”也体现出朱熹认为教育应该是注重人文关怀的，通过创设适合学生成长的环境，让他们能够得到丰富、全面、个性化的教育。

总的来说，朱熹的《偶成》通过体现自我反思、劝学、教育等多个方面的内容，表达了一个儒家大师对于学习和教育的看法和态度，这对于当今的教育者和学习者具有重要的启示意义。

“宋代朱熹劝学诗 / 偶成”有什么含义

宋代朱熹劝学诗《偶成》的含义

朱熹是宋代伟大的思想家、文化名人和儒家学派的代表人物之一，他的文学作品颇具影响力，尤其是其代表作《大学》、《中庸》等思想文化类的著作，被誉为“朱子学派”。朱熹的寓言诗《偶成》，则是他劝诫学子，要勤于学习的诗篇之一。

《偶成》读起来通俗易懂，对于大众而言更符合平民百姓的口味，在当时朱熹的诗篇中算是比较亲民的一首。诗开头，朱熹提醒学生们：“饭饱饭饱，神思复兴；衣暖衣暖，气力自如。”他的意思就是要学生们注意生活方面的调节，不挑食，不偏食，不暴饮暴食；衣服也要保暖，在这样的环境下才能有充足的精力去学习。这说明朱熹很关心学生的身体，注重营养和衣物，不希望因为生活品质的问题而影响学习和生活的质量。

随后，他的议论就转向了学习： “无书对手，口胡多误；经在目前，口说有据。”朱熹说，没有参照，不能和人争辩，很容易误解，不能令人信服，所以有必要阅读书籍。而如果在学习的过程中能把经书牢牢记住，那么口头表达就有了充分的根据，更能让人信服。这样的认识可以充分体现儒家思想理念，嘉言懿行是非常重要的，做人要达到诚实可信的标准。

继续往下看，朱熹再次提到了“適意敲琴”，他认为，一桩事物要通晓它的全貌，就像弹一曲琴，必须要知道琴弦何时该松、何时该紧，才能奏出优美的乐曲。反之，若是只会弹一两个音调，就无法奏出美妙的音乐。因此，朱熹强调，要对事物全面了解，才能进入深层次的理解和学习。

最后，朱熹使计成功地呈现出学生们努力学习、积极进取的精神： “时作憊心翼翼，值此艰难益砥志。”他想告诉学生们，学习并不是一件轻松简单的事情，而是需要努力和坚持，需要在努力中不断提升，才能成为合格的人才。

总结而言，《偶成》这首诗，让读者感觉很实在、很实用，尤其是在求学和教育方面有着深远的影响。不仅仅是说教，而是为人处世的实际经验和生活哲学。即使是现在，这些精神依然可以引领人们朝着更高层次的人生目标前行。

“宋代朱熹劝学诗 / 偶成”抒发了什么感情

宋代朱熹劝学诗/偶成：悟道求学的人是否能珍惜时光

宋代朱熹是一位教育家、哲学家和文学家，他对中国传统文化和教育传承做出了重要贡献。他的一首诗《劝学》被誉为劝勉后人勤奋学习的经典名篇。而在这首《劝学》之外，朱熹还有一首与之风格类似的诗——《偶成》。

《偶成》是朱熹晚年所作，是一首充满对时光的忧思和对生命的反思的诗。朱熹在这首诗中表现出对时光流逝的担忧，同时呼吁人们珍惜时间，它的几句：“红楼隔雨相望远／都道是无情境”，点明了人生的短暂和无常，表达了朱熹深感时光宝贵的呼吁。

在《偶成》诗中，朱熹还反思了自己的求学之路。他说：“咏史泉声，忘了即东流；望帝春心，黯然销魂。 “这是朱熹对求学路上动人的事务和自己的感慨。他谈到，在《诗经》中的史记里，他曾被泉声所感染，还被历史人物帝王的悲凉所感动。但是，时间如流水般的流逝，曾经的经验和心灵性格在岁月中逐渐淡化。人生苦短，我们不知不觉地失去了许多珍贵的时光。

《偶成》诗的结尾，是朱熹与读者共勉的精神：“人生自是有情痴，此事难从道外传。管他仙女与武陵？杜康定不用相劝。” 朱熹赞扬爱情在生命中所扮演的重要角色，他意思是不管我们是天命高低，是放荡不羁还是清修高尚，都要像杜康一样，珍惜每一分每一秒。

总之，《偶成》描绘了朱熹对时间流逝的忧虑和对人生的思考。他通过自己的求学经历来提醒后人珍惜时光，避免让时间白白流逝。《偶成》诗所表达的忧虑与劝勉已经绵延至今，启示着后人走出浪费时间的陋习，珍惜生命，做一个有奉献精神、不断提高自己的人。可能还需要我们用我们的故事与作品回应这首朱熹的劝勉诗的着墨，或许成就一个无比经典的作品。

“宋代朱熹劝学诗 / 偶成”哪里表达了励志,惜时,读书之情

《宋代朱熹劝学诗 / 偶成》哪里表达了励志、惜时、读书之情

朱熹是宋代著名的思想家、文学家和哲学家，他的诗歌代表了宋代的文艺风格和文化内涵。其中，他的《宋代朱熹劝学诗 / 偶成》是一首励志诗歌，表达了他对读书学习的极大热爱和推崇，同时也表现出他珍惜时间、追求进步的决心。

在诗歌中，朱熹直言不讳地提出了人生最大的追求：“学无止境，勤而不倦。”他强调说只要不断地学习，才能不断地进步；只有勤奋不倦地追求自己的目标，才能取得真正的成功。这反映了他作为一名思想家和学者深深地认识到了知识对于人生发展的重要性。

朱熹的诗歌还表达了他对时间的珍惜和对光阴流逝的不安。他感叹岁月如梭，时光不停地流逝，没有人能重复回到过去。于是他呼吁大家要把握当下，珍惜时间。只有把握每一分每一秒，才能在有限的时间里取得更大的成就和进步。这也反映了朱熹作为一名哲学家和诗人深刻的人生体悟和生命感悟。

在朱熹看来，读书不单是一种学习，更是一种追求。读书能够增长见识、开阔视野，让人们更好地了解自己和世界。他认为，读书的过程就像开垦荒地，要通过大量的勤劳和不懈的努力才能获得收获。只有不断地读书，才能不断地丰富自己的知识储备和和人生经验。这证明朱熹作为一名文学家和学者对于读书、学习的极大热爱和推崇之情。

总结而言，《宋代朱熹劝学诗 / 偶成》通过多个方面表达了励志、惜时、读书之情，比较典型的做到“硬件衬托，软件共鸣”，既有文学的技巧手法，但更多的是深深地打动人们的内心和灵魂。这首诗歌象征了中国传统文化的精髓和精神，给当今社会更多思考和借鉴。

《劝学诗 / 偶成》译文:

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”的汉语译文

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。这是一句流传了千年的名句，每当我们回首往事，都会感慨岁月如梭，光阴似箭。很多人都说“青春不将就”，即便如此，也有很多人在青春年华里虚度光阴，错过了多少好时光，错过了多少学习成长的机会。

少年时期是人生中最为宝贵的时光，它不仅意味着我们的年轻，更意味着我们有无限的可能性和选择。这个阶段的我们充满了激情和活力，几乎可以做任何我们想做的事情。但是，少年易老学难成，一旦错过了这个时期，想要再去追赶已经太晚了。所以我们应该格外珍惜这段时光，用心去过好每一天。

学习是人生中必不可少的一部分，它关系着我们的未来和前途。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，青春时期多读书多学习，不仅可以丰富自己的经验和知识，更可以增长见识，提高自己的思考能力和解决问题的能力。然而，在少年时期，我们往往被各种外界的因素所干扰，容易产生惰性和消极情绪，错过了最好的学习机会。而那些愿意努力学习的人，他们的知识储备和理论基础，会成为他们未来发展的不可或缺的资本。

通过学习，我们可以培养自己的自信心和独立思考能力，而这些品质也是人生中极为重要的。只有真正的掌握了知识和技能，我们才能在未来的道路上走得更加坦荡，更加顺利。

最后，我们要认识到，时光不等人，我们需要及时抓住机会，珍惜每分每秒。读书学习，培养良好的学习习惯和态度，用刻苦努力的精神去拼搏，相信总有一天我们会收获成功和幸福。像那池塘春草和阶前梧叶一样，它们在不经意之间便已经脱离了我们。所以，少年易老学难成，不要浪费时间，抓紧眼前的每个机会，努力拼搏，赢得未来的自由和幸福。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”的含义

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。这首诗篇是唐代诗人张九龄所作，它表明了光阴逝渐的现象，青春岁月转瞬即逝，所以要珍惜时间，抓住每一刻，好好努力学习。只有这样，在光阴不可挽回的流逝中，才能够在人生的路途中获得成功。

每个人都有自己的梦想，但要想实现梦想，就必须要努力学习，不断进取。而对于少年人来说，时间尤为宝贵，因为少年时期是塑造自己未来的重要阶段。当错过了这个阶段，再想去完成梦想就会变得十分困难了。

在这首诗篇里，作者通过描写池塘春草和阶前梧叶的变化来表述时间的流动。从春天到秋天，一年之间发生了许多变化，这让人感到时光飞逝，让人不禁感叹光阴易逝。所以，我们要充分认识到时间的珍贵，用好每一寸光阴。在这个人生的舞台上，时间就是金钱，要懂得如何去花费它。

因此，还是那句话，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”我们要抓住时光，好好地学习，为自己的未来打下坚实的基础。在今后的路途中，我们会遇到许许多多的挫折和困难，但只有勇往直前，不断进取，不断努力，才能够在这条路上越走越远，最终达到成功的彼岸。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”的翻译

"Time Flies, Timeless Learning: Youth is Fleeting and Education is Not Easy to Achieve. One Inch of Time Cannot be Taken Lightly. (Also Known as: Youth is Fleeting and Education is Not Easy to Achieve). The dream of the spring grass by the pond has not yet become a reality, but the sound of autumn leaves falling on the stairs can already be heard."

这个标题表达了一个非常重要的观点，那就是时间的宝贵和学习的重要性。它告诫我们珍惜时间，因为时间在不知不觉中就会和青春一样逝去，而学习则是一个艰难的，需要长期培养的过程。

少年易老学难成，这是我们经常听到的话。我们年轻的时候，总会觉得时间很长，以为我们有足够的时间来做想做的事情，去追寻自己的梦想。但是当我们不知不觉中变老时，我们会感叹时间过得太快，而自己却没有做到什么。所以，我们应该珍惜我们现在所拥有的时间，不要虚度光阴。

学习是一条漫长而曲折的道路。这需要我们付出极大的努力和耐心。我们不应该放弃学习，而是应该坚持不懈地学习下去。只有这样，我们才能不断成长和进步。在学习过程中，我们要学会适时地放松自己，避免过度紧张和压力。

池塘春草的梦想还没有变成现实，梧叶落下的声音却已经传遍了整个山林。这告诉我们，时间轻易地流逝，我们必须要抓住每一个机会去实现自己的梦想。我们要珍惜每一个闪光的瞬间，不要让他们逝去。

总之，我们应该认识到时间的珍贵，珍惜我们所拥有的时间，坚持不懈地学习和追求梦想。这样，我们会变得更加有价值，走得更远。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”什么意思

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少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

这句诗中所表达的含义为：时间的流逝对于少年人来说是很难承受的。时间一去不复返，所以不要轻视每一分每一秒。如果我们浪费光阴，到老年时会后悔。这句诗还表现了自然界的变化，春草漫长，但它们会渐渐凋零；梧叶绿油油的，但它们也会随着时间的推移变黄。这些象征着时间的无情，提示人们要珍惜时间，把握当下。

“朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”汉语译文

：朱熹，少年易老，学难成。时间转瞬即逝，一寸光阴不可轻视。在他还未察觉到，青春已经逝去，春草已变成秋香，他只能留下对逝去时光的感伤与缅怀。

朱熹是中国南宋时期的一位杰出学者，他的思想和学术成就深刻影响了中国后世。但是，他的一生中也曾有着迷茫和感伤。他曾在《秋声赋》中写道：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”

这句话描绘了朱熹在青春年华里所感受到的无奈和迷惘。他觉得年轻时光如流水般在指尖溜走，而他的学业却难以完成。他意识到时间过得太快了，他试图抓住它，但却无力保持。他看到了池塘中春草柔软细嫩的样子，但他还没有来得及品味其中的美味，秋天的梧叶声便早早地响起。

这种感受不仅在朱熹身上出现过，许多年轻人也会感同身受。有时候，我们会觉得时间过得很慢，每一天都很漫长。但当我们回头看看，时间已经不知不觉地溜走了。我们也许原以为还有很多时间去完成自己的计划，但现在，我们却发现自己还没有真正开始。

朱熹的这段经历，告诉我们一个道理：珍惜时间，抓住当下。每一个人的时光都有限，所以我们要好好利用每一分每一秒，去做自己真正想要做的事情，去追求自己的梦想。我们要明确自己的目标，为之努力，全力以赴，不要让时间的流逝让我们沮丧和迷惘。

岁月不会停止，时间不会等待我们，所以我们要牢记这句话：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”无论我们面对何种情况，我们都要明确自己的生活目标，紧紧抓住每一寸光阴，不让人生留下太多的遗憾与后悔。

《劝学诗 / 偶成》注释:

“宋代朱熹劝学诗 / 偶成”的注释

《宋代朱熹劝学诗/偶成》的注释

《宋代朱熹劝学诗/偶成》是近代汉学家对于朱熹所撰写的一首劝学诗进行的注释版本，该诗被认为是朱熹反对空洞科学的标志之一，也是他倡导学习经典思想的一种表现。

朱熹的这首诗以劝学为题，旨在告诫读者要勤学苦读，不能只重空谈，更不能因为常识有所得而自满，尤其强调要始终保持对知识的热爱与渴望，这是智慧和学识重要的源泉。诗中还有一些提醒，如在读书过程中不要忘记休息，以及在东斋等静处学习最佳，诗篇中的语言清新明晰，极为朴实。

尽管这首诗已经过去了几百年的历史，但它的内涵及鼓励人们勤奋学习的精神远远地超越了那个时代。因此，这首诗的注释对于读者来说极为重要。注释不仅可以帮助读者从铺陈的文字中理解郁闷的心情和思想，还可以让读者了解朱熹的思想转向和对宗教和社会的贡献。尤其是现在当我们面临着各种各样的人生问题时，我们可以从朱熹的话语中得到智慧的灵感和精神上的宽慰。

总之，《宋代朱熹劝学诗/偶成》注释版本的问世，不仅丰富了我们的汉学研究资料，同时也激发了我们对古代文学及思想文化的重新认识。